A 6 legjobb módja a videokonferencia használata a tanteremben

Online oktatás Videokonferencia Kiképzés

A régi időkben a hallgatóknak ugyanabban a tanteremben kell ülniük, hogy oktatásban részesüljenek. A tudomány és a technológia fejlesztésével azonban a világ minden tájáról érkező diákok együtt tanulhatnak az erőteljes videokonferencia programmal az idő és a helyszíntől függetlenül.

Sokan ismerik a számítógépek, iPads, Smart Boards és egyéb technológiai eszközök használatát a mai osztálytermekben. Egy viszonylag kiaknázatlan eszköz a tanteremben videokonferencia. Olyan sok izgalmas lehetőség van, amelyek azzal jönnek, hogy képesek vagyunk látni, hallani és kommunikálni az emberekkel az egész világon az osztályterem kényelméből (vagy ahol tanulsz).

A videokonferencia használata az osztályteremben, mint oktatóeszköz, viszonylag új a nevelők számára. Sokan azt gondolják, hogy a videokonferencia nagyon drága vagy nehéz munkát vállalni, hogy még csak nem is gondolják. Az igazság az egyik ilyen dolog. A videokonferencia megfizethető, és egyáltalán nem nagyon bonyolítható. Valójában a változások, ha olyan felsőoktatási intézmény, amely e-mailt küld a hallgatóknak, akkor máris megteheti.

Számos olyan módszer, amellyel a videokonferencia növelheti az oktatási élményt. Eric Tong, a Tenveo vezető videokonferencia-társaság igazgatója elmondta, hogy a videokonferenciát "az alapvető elméleti lehetőségként használták az elmúlt négy év során. Az USA-ban tanuló diákok és a vallási, földrajzi, történelmi és szolgáltatási tanulás élénk életre keltésével foglalkozunk. "

De mennyire használod a videokonferencia-rendszert az oktatásban? Az alábbiakban hatféle módon lehet videokonferenciát használni az osztályteremben:

1. Virtual Field Trips

A tereprendezés mindig izgalmas és szórakoztató módja annak, hogy a tanulók jobban részt vegyenek a tanulásban. Sajnos a költségvetés, a szállítás és a kellő időben történő előkészítés miatt korlátozzák azon diákok számát, akiket a diákok megtapasztalnak. A videokonferencia-technológia az osztályteremben megoldja ezeket a problémákat. A diákok el tudnak menni egy állatkertbe Kínába, és beszélgethetnek az űrhajósokkal, miközben a NASA turnéját adják. A videokonferencia rendszerek az osztálytermi technológiában lehetővé teszik a diákok számára, hogy az egész világon utazhassanak, és a tanulás életbe lépjen.

2. Csatlakozzon szakértőkkel és szakemberekkel

Az iskolai tanárok szeretik meghívni a vendégeket az osztályteremben, hogy könnyebben bevonhassák a gyermekeket, és egy másik szintet biztosítsanak a betekintést a vizsgált témában. Sajnos a hagyományos hangszerbeszélgetési módszer gyakran gondtalan folyamat; Nehéz lehet megtalálni az adott hangsugárzót egy bizonyos mérföld sugaron belül, és különösen nehéz lehet egy olyan beszélőt találni, amelynek nyitva van az utazási idő.

Azok az iskolák, amelyek a videohívásokat tanulási eszközként alkalmazzák, lehetőséget nyújtanak a gyerekeknek, hogy az érdeklődésre számot tartó területeken informatív és érdeklődő szakemberekről hallgassanak, ugyanakkor visszavágják a tanárok és a hangszórók szóvivőit.

3. Tanterem együttműködés

A diákok közötti együttmûködési tanulási tevékenységek többé nem korlátozódnak egyetlen osztályra vagy iskolába. A videokonferencia technológiával a diákok nem csak az Egyesült Államok, hanem a világ diákjaival is dolgozhatnak. A hallgatók új ötletekkel, új gondolatokkal és véleményekkel, különböző kultúrákkal és új emberekkel juthatnak hozzá, hogy gazdagítsák a tanulást és megkönnyítsék őket.

4. A korábban nem elérhető tanfolyamok elérése

Egyes iskolák, különösen a vidéki területeken, nem tudnak olyan fejlett vagy részletes kurzusokat kínálni, amelyeknek a hallgatóinak szüksége lehet. Még a lakott területeken is gyakran hiányoznak a tanárok bizonyos témákban. Sok iskola részesülhet abban, hogy extra tanfolyamot kínál a távoktatással szemben, hogy esetleg nem tudnak másképpen felajánlani. Ahelyett, hogy a különböző iskolák közötti távolsági ingázást kellene választania, a tanárok képesek lennének oktatni videokonferenciákon keresztül.

Mi több, a "korábban nem elérhető tanfolyamok" egy nagyon egzotikus tartalmat jelenthet. Talán kalmárokat vagy csontvázakat készítettél, de hányszor láttad az élő térdpótló műtétet a tudományi osztályban? A COSI-ban (Columbus, Ohio) bemutatott élő térdpótló műtétek a videokonferenciákon kívül semmi új.

A videokonferencia erőteljes közeg, amely lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy páratlan hozzáférést biztosítsanak azokhoz a helyekhez (vagy eljárásokhoz), amelyeket csak a múltban lehetett álmodozni.

5. Tanári előnyök

Sokan nem ismerik a tanárok rendelkezésére álló végtelen lehetőségeket, amikor videokonferencia-módszerek kerülnek bevezetésre az osztályteremben. A videó használata az osztályteremben nyilvánvalóan oktatási segédeszköz, de sok videohívás biztosítja a tanárok számára az információ cseréjét a többi tanárral és adminisztrátorral, könnyedén és hatékonyan. A tanárok akár videojátékok segítségével is folytathatják a szülői tanárok konferenciáit, elkerülve ezáltal a tanárok és a szülők által tapasztalt kellemetlenségeket az iskolai találkozók szervezésében. A legfontosabb, hogy az ülések lefolytathatók anélkül, hogy elveszítenék azokat a fontos, nem verbális jeleket, amelyek annyira elengedhetetlenek a személyes kommunikációhoz. A tanárok hármas rugalmasságot élvezhetnek anélkül, hogy feláldoznák a minőségi kommunikációt.]

6. A társadalmi jelenlét növelése a digitális tanteremben

A mai online és hibrid tantermek egyik hiányossága korlátozott lehetőség a társadalmi szerepvállalásra. A társadalmi tanulás a hatékony tanulás elkötelező, produktív része, és az online tanárok jól ismerik annak lehetőségét, hogy beilleszkedjenek a tanfolyam munkájába. Amikor az online tanárok és diákok digitálisan találkoznak a videokonferencia személyes kommunikációs eszközével (különösen olyan megoldásokkal, amelyek lehetővé teszik, hogy sok résztvevőt egyidejűleg egyszerre nézzenek meg), akkor újra létrehozzák a fizikai társadalmi összejövetel jelentős elemeit.

Tel: 8613657740706

WhatsApp: 008613657740706

E-mail: sales01@tenveo.com

SKYPE: Rachel Liang

QQ: 451810239

Wechat: 13657740706

További információ: http://www.tenveo-video-conference.com/